Розуміння медицини: інтелектуальне змагання

 Важливість медичних вікторин важко переоцінити, адже вони не тільки стимулюють розвиток знань, а й дозволяють учасникам перевірити свої теоретичні та практичні навички в реальних умовах. Нещодавно була проведена захоплююча медична вікторина, яка об'єднала студентів, щоб перевірити їхні знання з різних аспектів медицини, від основ анатомії до складних патофізіологічних процесів.
 Основною метою інтелектуального змагання було поглибити знання учасників з медичних дисциплін та одночасно підтримати командну роботу, що є важливим компонентом у медичній галузі. Формат вікторини складався з чотирьох типів запитань: легкі, середні, важкі та надважкі. Кожне питання ставило перед учасниками завдання на максимальне використання знань і здатність мислити критично.
 Учасники були розділені на три команди, кожна з яких намагалася продемонструвати свої знання та ерудицію в медицині. Запитання стосувалися таких тем, як анатомія, фізіологія, догляд за хворими, хірургія, педіатрія, акушерство і гінекологія.
 Вікторина проходила в декілька етапів. Кожна команда отримувала можливість відповісти на питання в певній категорії складності. Після проведення результати були підсумовані, а команди отримували зворотний зв'язок щодо правильності відповідей. Після важких і надважких питань учасники мали змогу дискутувати, обговорюючи складні моменти й дізнаватися більше про медичні теми. Завдяки тому, що в одній команді були студенти з різних курсів, відбувався обмін досвідом: старшокурсники ділилися знаннями з першокурсниками та студентами другого курсу, пояснюючи деякі аспекти різних питань
 У результаті змагання підсумкові бали виглядали таким чином:
Команда 1: 19,5 балів
Команда 3: 18 балів
Команда 2: 15 балів 
  Команда 1 виявилася лідером, продемонструвавши глибокі знання в різних аспектах медицини. У той же час команда 3 також показала відмінні результати, але в деяких категоріях їй не вдалося обігнати лідера. Команда 2, хоча і відставала за результатами, продемонструвала гарні знання в складніших питаннях.
  Отже, інтелектуальне змагання - це не лише спосіб змагання, але й чудова можливість для учасників продемонструвати свої знання, поділитися досвідом та отримати нові важливі відомості. Подібні заходи сприяють розвитку командної роботи, комунікаційних навичок і підвищенню загального рівня медичної освіти серед студентів. Надалі планується ще більше таких заходів, що дозволять не тільки перевіряти знання, а й об'єднувати спільноту для досягнення нових висот у навчанні.
                                               Рада студентського самоврядування

День відкритих дверей на факультеті хімії та фармації Одеського національного університету імені І.І. Мечникова

  27 березня 2025 року майбутні випускники нашого коледжу 38 та 214 груп відвідали онлайн-зустріч у форматі Дня відкритих дверей на факультеті хімії та фармації Одеського національного університету імені І.І. Мечникова.
  На початку з вітальним словом виступив декан факультету Василь Менчук, який розповів про місію закладу, його досягнення та перспективи, акцентуючи увагу на актуальності спеціальностей, можливостях стажування та майбутньому працевлаштуванні.
 Під час онлайн-зустрічі заступник декана Людмила Раскола детально розповіла про освітні програми факультету, які враховують сучасні тенденції та вимоги роботодавців, наголосила на індивідуальному підході до навчання, можливості обирати дисципліни та співробітництво між ОНУ та закордонними науковими й освітянськими установами.
 Одна з ключових частин зустрічі – сесія запитань та відповідей, де учасники могли поставити питання щодо умов вступу, стипендій, гуртожитків та можливостей працевлаштування після випуску.
Завершальним етапом стала віртуальна екскурсія територією університету, під час якої були продемонстровані навчальні корпуси, бібліотека, лабораторії тощо
 Учасники зустрічі отримали корисну інформацію для прийняття рішення щодо вступу.
                                          Ірина Пелехата, голова циклової комісії                                                     фармацевтичних дисциплін

Березень у вогні: коледж вшановує героїзм оборони Київщини, Чернігівщини, Херсонщини, Сумщини та Миколаївщини

  Березень 2022 року назавжди залишиться в нашій пам’яті як місяць незламної мужності та героїзму українського народу. У цей складний час, коли ворог підступно вторгся на нашу землю, саме завдяки відвазі та самовідданості наших захисників було зірвано його плани щодо швидкого захоплення України.
Особливої уваги заслуговує героїчна оборона Київщини, Чернігівщини, Херсонщини, Сумщини та Миколаївщини. Протягом березня місяця на цих напрямках точилися запеклі бої. Збройні Сили України, Національна гвардія, територіальна оборона, волонтери та звичайні громадяни, об’єднавшись, дали гідну відсіч

агресору.
  Продовжуючи вшановувати героїзм українського народу у боротьбі за незалежність, у нашому коледжі було проведено серію тематичних виховних годин, метою цих заходів стало поглиблення знань студентів про трагічні та водночас героїчні події першого місяця повномасштабного вторгнення, виховання почуття патріотизму, національної гідності та вдячності захисникам України.
 Студенти мали змогу переглянути документальні фото та відеоматеріали, взяти участь в обговореннях та висловити свої думки щодо значущості цих подій для сучасної історії України.
  Проведені виховні години стали важливим кроком у збереженні пам’яті про героїчний спротив українського народу та сприяли формуванню у молодого покоління глибокого розуміння цінності свободи, незалежності та територіальної цілісності нашої держави.

Тренінг із домедичної допомоги для студентів Одеського автомобільно-дорожнього фахового коледжу

 У межах волонтерської ініціативи для студентів Одеського автомобільно-дорожнього фахового коледжу 25.03.2025 року відбувся практичний тренінг із надання домедичної допомоги.
 Захід проводили викладач терапевтичних дисциплін Ігор Юрченко, сертифікований Міжнародним Медичним Корпусом, та студент освітньо-професійної програми «Лікувальна справа» Олег Науменко, сертифікований Червоним Хрестом.
Під час тренінгу учасники:
-ознайомилися з основами надання домедичної допомоги;
-відпрацювали навички серцево-легеневої реанімації, накладання джгутів, обробки ран;
- дізналися про сучасні стандарти дій у надзвичайних ситуаціях.
  Головна мета тренінгу – не лише передати практичні знання, а й сформувати у студентів впевненість у своїх діях у критичних ситуаціях. Отримані навички допоможуть їм діяти швидко та ефективно, використовуючи стандартні засоби першої допомоги у разі необхідності.