ДЕНЬ ЄДНАННЯ
16 лютого в Україні відзначають важливе державне свято – День єднання! У нашому коледжі з цієї нагоди відбулися години спілкування, присвячені цій вагомій події.
Під час заходів студенти ознайомилися з історією виникнення свята, обговорювали його значення та роль у сучасному житті країни. Окрему увагу приділили розумінню того, що єдність – це не просто символічне слово, а реальна спільна праця, взаємна підтримка та особиста відповідальність кожного за майбутнє України.
У форматі відкритого діалогу студенти висловлювали свої думки про те, чим для них є єднання, говорили про важливість згуртованості, віру в Україну та готовність підтримувати один одного в складних умовах, які переживає країна.
Проведені заходи нагадали нам усім життєво важливий урок: у нашій єдності криється головна сила. Лише разом ми можемо долати труднощі, підтримувати одне одного та розбудовувати мирне і успішне майбутнє для нашої країни.
Єднаймося заради Перемоги!
Актуальні питання сьогодення материнства та дитинства в КЗ ООБМФК
Циклова комісія викладачів акушерсько-гінекологічних та педіатричних дисциплін презентує стислий звіт щодо проведення предметного тижня, який відбувся з 09.02.2026р. до 13.02.2026р.
Протягом предметного тижня шляхом застосування онлайн-конференцій було проведено декілька змістовних та практично значущих заходів.
Відбулась науково-дослідницька конференція та відкрите онлайн-засідання педіатричного гуртка з теми: «Гострі розлади травлення у дітей раннього віку. Функціональні гастроінтестінальні розлади. Сучасні методи лікування і профілактики». Методичні керівники заходів: Деятська Ю.В. та Кучерова А.Б.
Була проведена гостьова лекція з теми: «Профілактика ожиріння у дітей (у питаннях та відповідях)»; доповідач: лікар загальної практики КНП «Великодолинський консультативно-діагностичний центр» Великодолинської селищної ради Одеського району Одеської області, Степанчук Є. Г.
Проведено онлайн-демонстрацію санітарних бюлетнів з актальних питань педіатрії, акушерства та гінекології. Методичний керівник заходу: Степанчук Ю.Г.
Відбулась науково-дослідницька онлайн-конференція та відкрите онлайн-засідання акушерсько-гінекологічного гуртка з теми: «Дисплазія шийки матки - виклик чи вирок??». Методичні керівники заходів: Резніченко В.М. та Саннікова Н.М.
Впевнені, що предметний тиждень досяг своєї мети, а саме створив умови студентству до поглибленого вивчання профілюючих дисциплін; сприяв науково-практичної діяльності, пошуковій роботі, навичкам до узагальнення досвіду роботи з літературою та інтернет-ресурсами, вмінню володіти різноманітними аудиторіями та володінню ораторським мистецтвом; сучасному підходу до демонстрації доповідей у вигляді мультимедійних презентацій та відеоматеріалів.
Краса, здоров’я та наука: викладачі КЗ ООБМФК на «Дівочих посиденьках» в ліцеї «Надія»
Днями викладачі курсу «Основи нутриціології та броматології» циклу фармацевтичних дисциплін КЗ «Одеський обласний базовий медичний фаховий коледж» Олена Кравчук та Ганна Сон завітали до Одеського ліцею «Надія». Привід був особливий — участь у традиційному заході «Дівочі посиденьки», що об’єднав учениць 5–11 класів.
Зустріч пройшла у форматі відкритого діалогу, де складна наука про харчування перетворилася на захопливу подорож до світу здоров’я та краси.
Викладачі розкрили дівчатам секрети, як за допомогою їжі не лише почуватися бадьорими, а й підтримувати природну красу. Ключовими темами стали:
● «Beauty-меню»: які продукти допомагають шкірі сяяти, а волоссю бути міцним.
● Харчування та мозок: що з’їсти перед контрольною, щоб пам’ять не підвела, і чому «швидкі цукри» — погані помічники під час навчання.
● Тарілка здорового харчування: як зібрати ідеальний ланч-бокс до школи, щоб він був і смачним, і корисним.
Замість сухої лекції ліцеїстки отримали щирі поради, лайфхаки та відповіді на «дівочі» запитання, які часто незручно поставити дорослим. Тепла атмосфера за чашкою чаю сприяла відвертості: від обговорення користі сніданків до вибору безпечних перекусів.
Викладачі КЗ ООБМФК вкотре довели: нутриціологія — це не про заборони, а про любов до себе та свого тіла.
Дякуємо Одеському ліцею «Надія» за гостинність та активність дівчат! Сподіваємося, що ці знання стануть фундаментом їхнього здорового та успішного майбутнього.
Твій вибір – твоя траєкторія успіху: зустріч зі здобувачами освіти ОПП «Акушерська справа»
У КЗ «Одеський обласний базовий медичний фаховий коледж» відбулася зустріч зі здобувачами освіти ОПП «Акушерська справа». Головною темою обговорення стала реалізація права студентів на формування індивідуальної освітньої траєкторії. Важливим етапом зустрічі стала презентація дисциплін вільного вибору на 2026-2027 навчальний рік.
Викладачі фахових циклових комісій детально ознайомили майбутніх акушерок та акушерів із каталогом вибіркових курсів на наступний навчальний період. Кожна презентація була спрямована на те, щоб допомогти студентам обрати предмети, які стануть надійним підґрунтям для їхньої майбутньої практичної діяльності.
Під час зустрічі студенти мали змогу поставити запитання щодо змісту навчальних програм, форм контролю та того, як обрані дисципліни допоможуть їм у професійному становленні. Процес вибору здійснюватиметься через подання відповідних заяв, що забезпечує прозорість та врахування інтересів кожного здобувача освіти.
Майбутнє медицини у твоєму виборі: зустріч студентів ОПП «Лікувальна справа»
З метою реалізації здобувачами освіти права на вільний вибір навчальних дисциплін у КЗ «Одеський обласний базовий медичний фаховий коледж» на відділенні Лікувальна справа відбулася зустріч студентів 2-го та 3-го курсів із викладачами циклових комісій. Головна тема — формування індивідуального навчального плану та обрання вибіркових дисциплін на наступний рік.
Вибіркові дисципліни представлені в навчальному плані освітньо-професійної програми Лікувальна справа парами, декількома альтернативними навчальними дисциплінами, що вивчаються в конкретному семестрі і є однаковими за обсягом кредитів та формою контролю. Здобувач освіти цієї освітньо-професійної програми в обов’язковому порядку вибирає одну із запропонованих дисциплін.
Під час заходу здобувачів освіти ознайомили з переліком дисциплін, їх змістом, метою та практичним значенням для майбутньої професійної діяльності.
Було роз’яснено порядок та терміни вибору дисциплін, а також надано відповіді на актуальні запитання студентів. Особливу увагу приділено можливостям формування індивідуальної освітньої траєкторії та розвитку професійних компетентностей. Зустріч пройшла у конструктивній та доброзичливій атмосфері й сприяла усвідомленому вибору студентами навчальних дисциплін.
Студентоцентроване навчання: майбутні медичні сестри формують власну освітню траєкторію
У Комунальному закладі «Одеський обласний базовий медичний фаховий коледж» відбувся цикл тематичних інформаційних заходів, спрямованих на підтримку права здобувачів освіти на вільний вибір навчальних дисциплін.
Здобувачі освіти спеціальності 223 «Медсестринство» ОПП «Сестринська справа» ознайомилися з каталогом вибіркових освітніх компонентів, запланованих до вивчення у 2026–2027 навчальному році.
Організаторами зустрічей виступили завідувач відділення Леся Чернова та провідні викладачі коледжу. Вони детально презентували кожну дисципліну, пояснили механізм вибору та терміни подання заяв, а також обговорили, як індивідуальна освітня траєкторія впливає на майбутню професійну конкурентоспроможність студентів.
Ключові аспекти заходів:
• Прозорий механізм вибору – чітке роз’яснення процедури та термінів.
• Змістовне наповнення – презентація дисциплін, що дозволяє поглибити знання у вузьких спеціалізаціях медсестринства.
• Академічна свобода – можливість формувати власний освітній шлях відповідно до професійних інтересів.
Ця практика є фундаментальною частиною стратегії студентоцентрованого навчання, яка:
• підвищує відповідальність здобувачів освіти за власний розвиток;
• сприяє формуванню навичок самостійного прийняття рішень;
• забезпечує покращення якості фахової передвищої медичної освіти в регіоні.
Коледж продовжує впроваджувати сучасні освітні підходи, створюючи умови для реалізації потенціалу кожного студента та формування конкурентоспроможних фахівців у сфері охорони здоров’я.
Свідомий вибір майбутніх асистентів фармацевта: зустріч зі здобувачами освіти 114 та 28 груп
Щорічно на початку лютого у КЗ ООБМФК викладачі проводять зустрічі зі здобувачами освіти, присвячені вибору вибіркових компонентів освітньої програми. Цього року захід відбувся для студентів 114 та 28 груп, що навчаються за освітньо-професійною програмою «Фармація», і мав на меті надати їм повну інформацію щодо формування індивідуальної освітньої траєкторії.
Викладачі циклової комісії фармацевтичних дисциплін детально представили перелік вибіркових компонентів, пояснили їх зміст, практичну спрямованість та значення для професійної підготовки майбутніх асистентів фармацевта. Студенти отримали роз’яснення щодо очікуваних результатів навчання, кількості годин та вимог до виконання практичних завдань з кожної дисципліни.
Здобувачі освіти мали змогу поставити питання, обговорити власні інтереси та отримати фахові консультації від викладачів щодо оптимального вибору дисциплін. Особливо цінним для студентів став обмін думками про професійні перспективи та вимоги сучасного фармацевтичного ринку.
Проведення таких зустрічей є невід’ємною частиною студентоцентрованого навчання та забезпечує високу якість освітнього процесу. Вони допомагають студентам усвідомлено підходити до власного навчання, вибирати дисципліни, що відповідають їхнім професійним цілям, і ефективно будувати свій шлях до професії асистента фармацевта.
Формування індивідуальної освітньої траєкторії: вибір дисциплін для майбутніх фахівців лабораторної діагностики
У Комунальному закладі «Одеський обласний базовий медичний фаховий коледж» триває активна робота щодо забезпечення права здобувачів освіти на вільний вибір освітніх компонентів. Це є важливим кроком у створенні персоналізованого навчання для студентів спеціальності 224 «Технології медичної діагностики та лікування» (ОПП «Лабораторна діагностика»).
3 лютого 2026 року для здобувачів освіти 27 групи була проведена інформаційна зустріч.
Головна мета заходів — ознайомити майбутніх фахівців із переліком вибіркових дисциплін, які вони вивчатимуть на 3-му курсі протягом 6-го семестру у 2026–2027 навчальному році.
Збори організувала завідувач відділення Сон Г.О. разом із викладачами коледжу. Під час спілкування студенти отримали вичерпні відповіді на запитання щодо:
● Механізму вибору: процедури та термінів подання заяв.
● Наповнення дисциплін: особливостей кожного вибіркового компонента та їхньої ролі у майбутній професії.
● Індивідуальної траєкторії: як обрані предмети допоможуть поглибити знання у вузьких напрямках лабораторної справи.
Реалізація права на вибір дисциплін є фундаментальною частиною студентоцентрованого навчання. Такий підхід дозволяє здобувачам освіти самостійно впливати на зміст свого навчання, що не лише підвищує їхню мотивацію, а й суттєво покращує якість фахової передвищої освіти в цілому.
Адміністрація коледжу та викладацький склад завжди готові підтримати студентів у прагненні стати висококваліфікованими спеціалістами, допомагаючи кожному сформувати власний шлях до професійного успіху.
Конкурс відео та презентацій «Сучасність творчості Джейн Остін, першої леді англійської літератури, для молоді XXI століття»
30 січня 2026 року Обласною методичною комісією «Іноземних мов» було проведено дистанційний конкурс відео та презентацій «Сучасність творчості Джейн Остін, першої леді англійської літератури, для молоді XXI століття». Захід був присвячений 250-річчю від дня народження видатної англійської письменниці кінця XVIII — початку XIX століття, яка не лише досягла успіху у своїй епосі, а й зуміла залишитися актуальною для сучасного читача, про що свідчать численні екранізації її творів.
Чому ця тема актуальна у 2026 році?
Ми живемо в епоху алгоритмів, але «алгоритми серця» не змінилися. Творчість Остін навчає нас:
- критично мислити й не довіряти першому враженню;
- зберігати почуття гумору як інструмент внутрішньої рівноваги;
- бути щирими, адже у світі масок щирість залишається найціннішою якістю.
Конкурс складався з двох етапів: оцінювання професійним журі та відкритого глядацького голосування.
Від нашого коледжу в конкурсі взяли участь талановиті студенти, які продемонстрували високий рівень підготовки та креативності:
• Мірієва Мадіна, Лужанська Віталіна, Петрюк Іван (студенти 1 курсу, групи 15А, відділення «Лікувальна справа», керівник — Івакіна Катерина Михайлівна). Команда представила вражаючу творчу інтерпретацію образу Джейн Остін та героїв роману «Гордість та упередження» у контексті XIX, XX та XXI століть.
Студенти здобули абсолютну перемогу, посівши 1 місце як за рішенням журі, так і за результатами глядацького голосування.
• Плісс Світлана (студентка 2 курсу, групи 20, відділення «Сестринська справа», керівник — Савінська Вероніка Володимирівна) Світлана гідно представила наш заклад та отримала високу підтримку аудиторії.
За сумою балів журі Світлана посіла 4 місце, а у глядацькому голосуванні впевнено виборола почесне 3 місце.
Цей конкурс ще раз довів, що класична література здатна говорити з молоддю сучасною мовою та надихати на творчий діалог між епохами.
Щиро вітаємо наших переможців та їхніх наставників!
Бажаємо нашим студентам ніколи не втрачати жаги до пізнання та продовжувати підкорювати нові творчі вершини.
Створення індивідуальної освітньої траєкторії
Студенти першого курсу спеціальності І 6 Технології медичної діагностики та лікування за освітньо-професійною програмою “Лабораторна діагностика” отримали можливість самостійно вплинути на формування власного навчального шляху.
Щороку для ефективного планування та організації освітнього процесу розробляється робочий навчальний план. Цей план ґрунтується на освітньо-професійній програмі та затвердженому переліку вибіркових дисциплін, які студенти мають змогу обирати. Навчальний план включає обов’язкові нормативні дисципліни, які мають вивчати всі студенти, а також вибіркові дисципліни, що дозволяють задовольнити індивідуальні інтереси здобувачів освіти.
З цією метою на відділення профільної середньої освіти проведено ознайомчу зустріч, під час якої студенти дізналися про доступні вибіркові дисципліни на 2026-2027 навчальний рік, отримали детальну інформацію про їхню специфіку та могли поставити свої запитання.
Такі заходи відображають головну ідею нашого освітнього закладу – врахування потреб студентів для підвищення якості освіти, а також підготовку конкурентоспроможних фахівців, готових працювати в сучасній системі охорони здоров’я.
